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課程一: 零用錢與開銷計劃
教學說明:第 2 頁,共 2 頁
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支出日誌

本實作活動幫助學生對自己的開銷進行跟蹤記錄。
  • 讓學生們堅持記錄一個星期的支出日誌。
  • 給每個學生一個日誌表格。
  • 一個星期之後,利用課堂時間查看這些支出。
    • 將類似的支出歸為一組。
    • 決定支出類別的名稱(例如:食品、交通、衣服、娛樂)。

教具

學生實作活動 1-3
(PDF)
支出日誌





開銷計劃

學生們按照自己的開銷類型,將其歸納為一個書面計劃。
  • 使用實作活動 1-3中的支出日誌。
  • 讓每個學生合計每項類別中的支出金額。
  • 讓學生們比較他們的收入(零用錢)與支出(開銷)。
    • 從收入中減去支出。
      • 結果是正還是負?
  • 需要怎樣調整才能讓淨結餘為正?
    • 就削減支出或增加收入進行討論。
  • 現在,讓學生們將其收入的 10% 用於儲蓄,另 10% 用於捐贈類。
    • 學生們將需要重新分配他們的開銷計劃。
  • 討論當需求變化時,對零用錢進行更改。
  • 給每個學生發一個開銷計劃表格,讓他們以書面形式制定個人開銷計劃。
    • 讓學生們在一個月內堅持對其開銷進行跟蹤記錄。
    • 鼓勵他們繼續制定開銷計劃。
  • 提醒學生們,沒有兩個完全一樣的開銷計劃。

教具

學生實作活動 1-4
(PDF)
開銷計劃





第一課測驗

您可以選擇列印本測驗 (PDF) 後發給全班,或者讓您的學生從相應的學生部份接受線上測驗

教具

小測驗 1-5 | 解答
(PDF)



列印全部課程教材
(PDF)




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